一、軟件概述

關鍵(jian)詞：市場營銷(xiao)(xiao)教學實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)系統  市場營銷(xiao)(xiao)實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)教學軟件(jian)  市場營銷(xiao)(xiao)實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)教學平臺(tai)  市場營銷(xiao)(xiao)實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)室解(jie)決方案(an)

思沃市(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)(chang)營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)模擬(ni)實(shi)訓平(ping)臺系(xi)統主要是(shi)模擬(ni)現實(shi)市(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)(chang)營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)各(ge)個(ge)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)務(wu)流程及4PS的(de)(de)(de)(de)(de)靈活(huo)運用，綜(zong)合訓練學生(sheng)(sheng)(sheng)實(shi)際操作技(ji)能的(de)(de)(de)(de)(de)教學平(ping)臺軟件。我(wo)國(guo)市(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)(chang)經濟的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)斷完善(shan)，市(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)(chang)營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)已經滲入到各(ge)種各(ge)樣的(de)(de)(de)(de)(de)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)里，不(bu)僅是(shi)外資(zi)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、民營(ying)(ying)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，國(guo)有(you)(you)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)也(ye)(ye)都在(zai)講市(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)(chang)營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。但隨著國(guo)內(nei)市(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)一步步規范化，無(wu)論是(shi)國(guo)有(you)(you)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、民營(ying)(ying)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)還是(shi)外資(zi)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)都站在(zai)同一起跑線上(shang)(shang)參與市(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)(chang)競爭——其核心(xin)就是(shi)營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)人(ren)(ren)才(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)競爭。人(ren)(ren)們對(dui)(dui)市(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)(chang)營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)觀念也(ye)(ye)將有(you)(you)更深的(de)(de)(de)(de)(de)認識(shi)，所以對(dui)(dui)這方面人(ren)(ren)才(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)需(xu)(xu)求將繼(ji)續看好(hao)，并有(you)(you)繼(ji)續升溫的(de)(de)(de)(de)(de)可能。但是(shi)，因為市(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)(chang)營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)特殊性(xing)，做市(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)(chang)營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)需(xu)(xu)要各(ge)種能力，不(bu)是(shi)學市(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)(chang)營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)就適合做市(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)(chang)營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)知識(shi)反而變(bian)得不(bu)是(shi)很重要，很多低文(wen)憑的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)愿意(yi)付出更大的(de)(de)(de)(de)(de)勞(lao)動獲得更多的(de)(de)(de)(de)(de)回報，形(xing)成(cheng)了(le)營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)學生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)強勁的(de)(de)(de)(de)(de)對(dui)(dui)手(shou)，給(gei)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)造成(cheng)了(le)一定的(de)(de)(de)(de)(de)壓(ya)力。營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)類專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)由于所有(you)(you)高校基本上(shang)(shang)都設置了(le)這個(ge)專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，導致連年供給(gei)不(bu)斷增加，反映在(zai)才(cai)市(shi)(shi)(shi)(shi)上(shang)(shang)就是(shi)低層營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)人(ren)(ren)員的(de)(de)(de)(de)(de)薪資(zi)水平(ping)被拉低。但擁有(you)(you)良(liang)好(hao)溝通技(ji)巧和心(xin)態的(de)(de)(de)(de)(de)營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)類專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)總體就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)形(xing)勢不(bu)錯。對(dui)(dui)于市(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)(chang)營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)人(ren)(ren)才(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)培養，由于市(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)(chang)營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)學發展(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)變(bian)動性(xing)和學科的(de)(de)(de)(de)(de)復(fu)合性(xing)特征，也(ye)(ye)需(xu)(xu)要從計算機技(ji)術(shu)和營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)知識(shi)兩方面入手(shou)。在(zai)人(ren)(ren)才(cai)培養的(de)(de)(de)(de)(de)課程體系(xi)上(shang)(shang)，除(chu)了(le)技(ji)術(shu)和理論課程，迫(po)切的(de)(de)(de)(de)(de)需(xu)(xu)要通過一些環節(jie)使學生(sheng)(sheng)(sheng)對(dui)(dui)市(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)(chang)營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)特點和應(ying)用領(ling)域有(you)(you)感性(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)認識(shi)，在(zai)實(shi)踐中學習和體會市(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)(chang)營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)核心(xin)思想(xiang)。

系統將模(mo)(mo)擬(ni)現實(shi)(shi)的(de)(de)(de)思想應用(yong)(yong)于(yu)市(shi)場(chang)(chang)(chang)營(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)實(shi)(shi)踐(jian)教(jiao)學(xue)(xue)中來(lai)。系統分為(wei)管(guan)理(li)員(yuan)端(duan)、教(jiao)師端(duan)和(he)(he)學(xue)(xue)生端(duan)三個用(yong)(yong)戶權限。學(xue)(xue)生模(mo)(mo)擬(ni)操作市(shi)場(chang)(chang)(chang)營(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)過程，涉(she)及到(dao)市(shi)場(chang)(chang)(chang)營(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)策(ce)(ce)略(lve)各個方(fang)面，包(bao)括市(shi)場(chang)(chang)(chang)營(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)理(li)論知(zhi)識、戰略(lve)營(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)管(guan)理(li)過程、市(shi)場(chang)(chang)(chang)營(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)機會分析(xi)、STP營(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)策(ce)(ce)略(lve)、競爭(zheng)性(xing)營(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)策(ce)(ce)略(lve)、4PS營(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)組合策(ce)(ce)略(lve)、市(shi)場(chang)(chang)(chang)營(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)案(an)例分析(xi)，集中展現市(shi)場(chang)(chang)(chang)營(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)主要(yao)的(de)(de)(de)戰略(lve)策(ce)(ce)劃與核心理(li)念。通過系統的(de)(de)(de)使用(yong)(yong)，學(xue)(xue)生在不斷熟練掌(zhang)(zhang)握(wo)市(shi)場(chang)(chang)(chang)營(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)模(mo)(mo)擬(ni)軟件(jian)的(de)(de)(de)基(ji)(ji)本(ben)操作同時(shi)，又(you)可以(yi)利用(yong)(yong)軟件(jian)對(dui)復雜市(shi)場(chang)(chang)(chang)環境下企(qi)業(ye)(ye)和(he)(he)企(qi)業(ye)(ye)之間的(de)(de)(de)競爭(zheng)、企(qi)業(ye)(ye)和(he)(he)消(xiao)費者之間的(de)(de)(de)博弈(yi)進行具體分析(xi)；逐步熟悉企(qi)業(ye)(ye)對(dui)渠道(dao)、促銷(xiao)(xiao)、服務(wu)等的(de)(de)(de)決策(ce)(ce)策(ce)(ce)略(lve)，以(yi)及不同的(de)(de)(de)渠道(dao)、促銷(xiao)(xiao)、服務(wu)對(dui)銷(xiao)(xiao)售不同的(de)(de)(de)影(ying)響。為(wei)市(shi)場(chang)(chang)(chang)營(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)教(jiao)學(xue)(xue)提(ti)(ti)供了真實(shi)(shi)的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)與實(shi)(shi)踐(jian)環境，讓使用(yong)(yong)者在親(qin)身實(shi)(shi)踐(jian)市(shi)場(chang)(chang)(chang)營(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)過程中學(xue)(xue)習提(ti)(ti)高，并能很(hen)好(hao)的(de)(de)(de)激發學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習的(de)(de)(de)興趣，從(cong)感性(xing)層面更牢固(gu)地掌(zhang)(zhang)握(wo)市(shi)場(chang)(chang)(chang)營(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)學(xue)(xue)課的(de)(de)(de)知(zhi)識和(he)(he)方(fang)法，為(wei)他們將來(lai)在工作中熟練運用(yong)(yong)相(xiang)關軟件(jian)解(jie)決問題打下良好(hao)的(de)(de)(de)基(ji)(ji)礎。

二、軟件功能簡介

《思(si)沃(wo)市(shi)(shi)(shi)場(chang)營(ying)銷模擬實(shi)(shi)訓系(xi)統》除(chu)具備用戶管(guan)理(li)輕松(song)方便，實(shi)(shi)驗(yan)(yan)環(huan)境真實(shi)(shi)完整(zheng)，完整(zheng)的(de)宏觀環(huan)境設置(zhi)，實(shi)(shi)驗(yan)(yan)管(guan)理(li)及實(shi)(shi)驗(yan)(yan)操作簡(jian)單可(ke)控，該(gai)教學(xue)(xue)平臺軟件具有案(an)例學(xue)(xue)習、教學(xue)(xue)考核、學(xue)(xue)習交流的(de)功(gong)能外，此外，我們接(jie)受了(le)(le)市(shi)(shi)(shi)場(chang)營(ying)銷專(zhuan)家及業(ye)內(nei)人士的(de)建議(yi)，還設置(zhi)了(le)(le)區域競爭和市(shi)(shi)(shi)場(chang)份(fen)額競爭，學(xue)(xue)生(sheng)在實(shi)(shi)驗(yan)(yan)中(zhong)將(jiang)展開激(ji)烈的(de)競爭，以(yi)獲得理(li)想(xiang)的(de)市(shi)(shi)(shi)場(chang)和利潤。不僅使實(shi)(shi)驗(yan)(yan)環(huan)境更現實(shi)(shi)，也能提(ti)高學(xue)(xue)生(sheng)的(de)實(shi)(shi)驗(yan)(yan)積極性，通過不同(tong)方法來參(can)與(yu)競爭。為滿足(zu)高校的(de)教學(xue)(xue)需求，本公司提(ti)供實(shi)(shi)訓室整(zheng)體解決方案(an)。

軟件結構圖：

明(ming)(ming)確(que)(que)了實(shi)驗(yan)(yan)中公司信用等(deng)級、產品檔次、產品知名度、企業美(mei)譽度、產品價(jia)格、現(xian)有資金……等(deng)眾多產品元素(su)與(yu)產品競爭(zheng)力、銷(xiao)售額、市場份額之間的(de)數(shu)(shu)據聯系。數(shu)(shu)據明(ming)(ming)確(que)(que)并用列表、記(ji)錄、圖表等(deng)多種形式直(zhi)觀(guan)顯示(shi)，使學生能清(qing)楚的(de)了解(jie)自己的(de)產品各元素(su)的(de)值(zhi)，進(jin)而(er)明(ming)(ming)確(que)(que)目標積(ji)極參與(yu)實(shi)驗(yan)(yan)。直(zhi)觀(guan)的(de)數(shu)(shu)據值(zhi)也給教師(shi)實(shi)驗(yan)(yan)考核及實(shi)驗(yan)(yan)數(shu)(shu)據查看(kan)提供了方(fang)便

環(huan)境分析(xi)(xi)：學生從市(shi)場調(diao)查、市(shi)場細分、SWOT分析(xi)(xi)、競爭戰略分析(xi)(xi)等方(fang)向，深入對市(shi)場的(de)(de)(de)各個層面進行(xing)有目的(de)(de)(de)，有選擇性的(de)(de)(de)調(diao)查，鍛煉學生分析(xi)(xi)市(shi)場，挖掘數據的(de)(de)(de)能(neng)力，為后期的(de)(de)(de)營銷實戰提(ti)供(gong)指導思想。調(diao)查結(jie)果(guo)系統以FIASH展示

戰(zhan)(zhan)略決策(ce)：學生(sheng)掌握戰(zhan)(zhan)略管理(li)的(de)基(ji)(ji)本(ben)(ben)(ben)(ben)知識、基(ji)(ji)本(ben)(ben)(ben)(ben)原理(li)，熟悉基(ji)(ji)本(ben)(ben)(ben)(ben)的(de)戰(zhan)(zhan)略分析、制(zhi)定、實施等方(fang)法和工(gong)具，并形成(cheng)系(xi)統的(de)知識體系(xi)，鍛(duan)煉學生(sheng)以戰(zhan)(zhan)略的(de)思維模式(shi)，靈活運(yun)用所學的(de)戰(zhan)(zhan)略理(li)論和工(gong)具，形成(cheng)基(ji)(ji)本(ben)(ben)(ben)(ben)的(de)戰(zhan)(zhan)略管理(li)的(de)分析能力。

產品策(ce)略：學(xue)生根據系(xi)統和(he)老師提供(gong)(gong)的(de)(de)運作規則制定產品策(ce)略、價格(ge)策(ce)略、渠道策(ce)略和(he)營銷(xiao)策(ce)略等，并在(zai)系(xi)統模型中(zhong)運營；隨著(zhu)時間的(de)(de)推移(yi)，市(shi)場和(he)經營環境在(zai)不(bu)斷(duan)變(bian)化，公司的(de)(de)產品質量、品牌知(zhi)名度、市(shi)場占有率都在(zai)發生變(bian)化……學(xue)生在(zai)數字游戲的(de)(de)娛樂中(zhong)，掌握了營銷(xiao)知(zhi)識和(he)銷(xiao)售技巧。系(xi)統提供(gong)(gong)了交易洽談功(gong)能(neng)，讓(rang)學(xue)生在(zai)模擬中(zhong)真實感(gan)受和(he)體驗商(shang)務談判過(guo)程；并提供(gong)(gong)了市(shi)場分析功(gong)能(neng)、各種策(ce)略報告模板，、利潤計算表格(ge)等，幫助學(xue)生學(xue)習市(shi)場營銷(xiao)的(de)(de)相關知(zhi)識

競(jing)爭(zheng)力(li)：在(zai)本系統(tong)中存在(zai)多個(ge)運(yun)營(ying)公司，利用網(wang)絡環境(jing)構建了競(jing)爭(zheng)和協(xie)作(zuo)的市場經營(ying)環境(jing)。學(xue)生通(tong)過(guo)對本區域的營(ying)銷(xiao)活動、通(tong)過(guo)營(ying)銷(xiao)策略的競(jing)爭(zheng)以獲(huo)取最大利潤。競(jing)爭(zheng)與協(xie)作(zuo)的教學(xue)環境(jing)，給學(xue)生一種真實的營(ying)銷(xiao)氛圍。

教(jiao)師端：教(jiao)師在后(hou)臺(tai)可隨時添(tian)加(jia)宏觀(guan)政策、市(shi)場(chang)資訊和(he)市(shi)場(chang)行情等(deng)各種信息，修(xiu)改和(he)制定包(bao)裝(zhuang)價格(ge)、產(chan)(chan)品定價等(deng)各種營銷(xiao)規(gui)則，包(bao)括產(chan)(chan)品投入（包(bao)裝(zhuang)、研發、生產(chan)(chan)能力等(deng)投入）、宣(xuan)傳費用(yong)（電視媒(mei)(mei)體、紙(zhi)面媒(mei)(mei)體、戶外(wai)廣(guang)告、網(wang)絡營銷(xiao)、促(cu)銷(xiao)活(huo)動、直(zhi)郵等(deng)）、渠道(dao)建設(she)（超市(shi)、商場(chang)）所需費用(yong)，并可隨時查看學(xue)生的(de)經營報告和(he)利潤表等(deng)。

三、軟件特點及優勢

優勢：

全面模擬營(ying)銷實踐教學平臺 集中(zhong)展現(xian)營(ying)銷核心理念(nian)

系(xi)統模擬市場(chang)(chang)營(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)過程中(zhong)涉(she)獵到的市場(chang)(chang)營(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)各個方面(mian)，提(ti)供包(bao)括市場(chang)(chang)營(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)理論知識、戰(zhan)略(lve)營(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)管理過程、市場(chang)(chang)營(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)機會(hui)分(fen)析(xi)、STP營(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)策(ce)略(lve)（市場(chang)(chang)細分(fen)（Segmentation），目標市場(chang)(chang)選擇（Targeting）和定位（Positioning））、競爭(zheng)性營(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)策(ce)略(lve)（SWOT分(fen)析(xi)、報告(gao)，競爭(zheng)對(dui)手(shou)調查，競爭(zheng)戰(zhan)略(lve)報告(gao)）、4Ps營(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)組(zu)合(he)策(ce)略(lve)（產品（product） 價格（price） 渠道(dao)（place） 促銷(xiao)(xiao)（promotion））、市場(chang)(chang)營(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)案例分(fen)析(xi)，集中(zhong)展(zhan)現市場(chang)(chang)營(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)主(zhu)要的戰(zhan)略(lve)策(ce)劃與核心理念。

親身體驗(yan)演練戰略分析 貼近現實(shi)提升(sheng)實(shi)際(ji)能力

學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)從公(gong)司(si)狀況分(fen)(fen)析、市場(chang)(chang)(chang)調(diao)查、市場(chang)(chang)(chang)細分(fen)(fen)、SWOT分(fen)(fen)析、競爭戰略分(fen)(fen)析等(deng)方向(xiang)，深入對市場(chang)(chang)(chang)的(de)(de)(de)各個(ge)層面，進行有目的(de)(de)(de)、有選擇性的(de)(de)(de)調(diao)查，鍛煉學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)分(fen)(fen)析市場(chang)(chang)(chang)，挖掘數(shu)據的(de)(de)(de)能(neng)力，為(wei)后期的(de)(de)(de)營(ying)(ying)銷(xiao)實(shi)戰提供(gong)指導思想。學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)扮演(yan)公(gong)司(si)營(ying)(ying)銷(xiao)負責人(ren)的(de)(de)(de)角色，確定(ding)該(gai)產品的(de)(de)(de)產品策(ce)略、價格(ge)策(ce)略、宣(xuan)傳(chuan)策(ce)略、渠道策(ce)略等(deng)市場(chang)(chang)(chang)營(ying)(ying)銷(xiao)策(ce)略，在自己的(de)(de)(de)區域(yu)內擴(kuo)大市場(chang)(chang)(chang)占有率，讓學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)全面了解市場(chang)(chang)(chang)營(ying)(ying)銷(xiao)的(de)(de)(de)宣(xuan)傳(chuan)與(yu)銷(xiao)售的(de)(de)(de)有效(xiao)配合，并(bing)參與(yu)投(tou)標，利用(yong)系(xi)統提供(gong)的(de)(de)(de)各項功能(neng)，使該(gai)角色學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)會各類實(shi)際銷(xiao)售技(ji)巧。

量(liang)化營(ying)銷重要環節(jie) 直觀(guan)數據一目了然

系統根據學生(sheng)市場活動，將市場營(ying)(ying)銷(xiao)中抽象(xiang)的(de)(de)、卻又至關(guan)重要的(de)(de)環節量化，如產(chan)(chan)品等級指數、品牌(pai)知名度、市場開拓值、產(chan)(chan)品知名度、公司美(mei)譽(yu)度，并提供相關(guan)合理(li)(li)算法，學生(sheng)可以從中直觀(guan)的(de)(de)了(le)解到這些重要環節對整個市場營(ying)(ying)銷(xiao)的(de)(de)影響，并根據這些直觀(guan)數據作出(chu)具體的(de)(de)判斷，合理(li)(li)地制定各項營(ying)(ying)銷(xiao)戰略。

多渠道(dao)多角度制定戰略 眾廠商多區域模擬競爭

每個(ge)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)注冊(ce)個(ge)自己的(de)(de)企業(ye)之后，在(zai)系統中就存在(zai)多(duo)(duo)個(ge)運營公司，每個(ge)公司都設有自己獨特的(de)(de)品牌。這就利(li)用網絡(luo)環境構(gou)建了(le)競爭(zheng)和協(xie)作(zuo)的(de)(de)市(shi)場經營環境。系統內置了(le)超(chao)市(shi)商場渠(qu)道、專賣店、招標活(huo)動、自由交(jiao)易方式等多(duo)(duo)種營銷(xiao)(xiao)渠(qu)道，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)選擇不同的(de)(de)區域(yu)、不同渠(qu)道并(bing)通過對這些區域(yu)的(de)(de)營銷(xiao)(xiao)活(huo)動、制定營銷(xiao)(xiao)策略的(de)(de)競爭(zheng)以獲取最大利(li)潤。真(zhen)實的(de)(de)競爭(zheng)與協(xie)作(zuo)環境，非凡(fan)的(de)(de)視野與眾多(duo)(duo)的(de)(de)銷(xiao)(xiao)售渠(qu)道，給學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)一種全(quan)真(zhen)的(de)(de)營銷(xiao)(xiao)氛圍，增加了(le)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)推動企業(ye)發展的(de)(de)決心，培養了(le)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)掌握市(shi)場營銷(xiao)(xiao)的(de)(de)興趣(qu)。

特點：

與現在市面上很多市場(chang)營銷模擬實(shi)(shi)訓(xun)教(jiao)學軟件不同，本實(shi)(shi)訓(xun)平(ping)臺系統獨特(te)的產品等級指(zhi)數、品牌知(zhi)名度(du)、市場(chang)開拓值、產品知(zhi)名度(du)和公司美譽度(du)等讓學生的各種策略(lve)效果(guo)數量化，它能真實(shi)(shi)地計算出學生的實(shi)(shi)際經營效果(guo)，而不是純粹的文字游戲。

一個(ge)學生(sheng)(sheng)經營(ying)(ying)一個(ge)公司，并創建自己獨特的(de)(de)(de)(de)品牌，可以(yi)極大地(di)發揮(hui)學生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)主(zhu)觀能動性，培養學生(sheng)(sheng)濃厚的(de)(de)(de)(de)學習興趣；學生(sheng)(sheng)們通過(guo)模擬(ni)顯(xian)示(shi)市(shi)場營(ying)(ying)銷的(de)(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)，可明顯(xian)地(di)提高自主(zhu)意識，幫(bang)助學生(sheng)(sheng)實踐和(he)體驗競爭的(de)(de)(de)(de)環境

軟件內(nei)置(zhi)了多(duo)套實驗參數，并提供了豐富的(de)教學(xue)手段(duan)，給學(xue)生的(de)學(xue)習過程(cheng)帶來(lai)更多(duo)的(de)體(ti)驗，而不僅是簡單的(de)討論(lun)；

在現(xian)實(shi)中需要幾(ji)年(nian)的決策實(shi)踐(jian)過程壓縮在短(duan)期內完成，并(bing)可(ke)靈活(huo)配合教師的授課方(fang)式，很大程度上(shang)減輕老師的授課負擔；

軟(ruan)件按照市(shi)場(chang)營(ying)銷產品(pin)生(sheng)命周期的特(te)點，從產品(pin)導(dao)入期、成(cheng)(cheng)長期、成(cheng)(cheng)熟期到衰(shuai)退(tui)期這四(si)個過程分配了實驗季度，學生(sheng)按照產品(pin)生(sheng)命周期的特(te)點進行市(shi)場(chang)營(ying)銷活動，理解(jie)市(shi)場(chang)營(ying)銷的重(zhong)要過程。