Marketing

1、軟件用(yong)戶從初次訪問企(qi)業(ye)(ye)網(wang)站到跟該企(qi)業(ye)(ye)訂購產品(pin)的(de)整個過程,可將其分成三個階(jie)(jie)段(duan):網(wang)站建(jian)設(she)階(jie)(jie)段(duan)、營(ying)銷推廣階(jie)(jie)段(duan)和在線業(ye)(ye)務(wu)管(guan)理階(jie)(jie)段(duan)。模塊中應包括:網(wang)站建(jian)設(she)、搜(sou)索引擎(qing)營(ying)銷、郵件推廣、網(wang)絡溝通、信(xin)息搜(sou)索與發布、搜(sou)索引擎(qing)優化、網(wang)絡廣告(gao)制作、、客戶服務(wu)、在線銷售等技(ji)能(neng)的(de)專項(xiang)(xiang)實(shi)訓(xun),也能(neng)將專項(xiang)(xiang)實(shi)訓(xun)匯(hui)總,方便學(xue)生(sheng)開展企(qi)業(ye)(ye)網(wang)站綜合營(ying)銷、作出網(wang)絡營(ying)銷效果評(ping)估(gu)等的(de)集中實(shi)訓(xun)。
2、思沃網絡營銷模擬(ni)實訓(xun)系(xi)統是在綜合(he)目前流行的網絡營銷途(tu)徑和網絡工具(ju)的基(ji)礎上,結合(he)學生理論學習在實踐(jian)中的不(bu)足設計而成的一款營銷技(ji)能實訓(xun)平臺教學軟件。
3、學生不僅可進行(xing)系統性、模(mo)塊化學習和模(mo)擬實(shi)踐(jian)(jian)、掌握網(wang)絡營(ying)(ying)銷實(shi)踐(jian)(jian)方面的(de)技能還(huan)可實(shi)現網(wang)絡營(ying)(ying)銷基礎理論知識(shi)和實(shi)踐(jian)(jian)技能的(de)有效(xiao)結合,使(shi)學員獲得從瀏覽(lan)學習網(wang)站(zhan)營(ying)(ying)銷達(da)到(dao)自行(xing)設(she)計、運營(ying)(ying)、管理營(ying)(ying)銷網(wang)站(zhan)的(de)能力,為(wei)學生提供了多層次、多角(jiao)度的(de)實(shi)踐(jian)(jian)平臺。
4、能夠直觀理解網(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)營銷原理和應用(yong)過程(cheng),幫(bang)助學員(yuan)分析(xi)、理解網(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)營銷的各種工(gong)具和方法操作(zuo)過程(cheng)管(guan)理。實(shi)現理論知識(shi)與實(shi)踐的有效結合,認識(shi)和掌握多種網(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)營銷工(gong)具。理解多種網(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)營銷工(gong)具之間的聯系與區別(bie),掌握網(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)營銷網(wang)(wang)站的創建(jian)、開發、運營和管(guan)理
5、通(tong)過學生的(de)分組,開展各(ge)式各(ge)樣的(de)網絡(luo)營(ying)(ying)(ying)銷活動(dong)的(de)流程,體(ti)會不同層次的(de)網絡(luo)營(ying)(ying)(ying)銷給企業帶(dai)來的(de)機遇(yu)。而普通(tong)消(xiao)費者也可以通(tong)過進入(ru)網絡(luo)環境,訪(fang)問上述網站(zhan),使用個人郵件服務(wu)等感受到企業網絡(luo)營(ying)(ying)(ying)銷的(de)影響力。學生通(tong)過親身操作(zuo)軟件,可以體(ti)會到網絡(luo)營(ying)(ying)(ying)銷與傳統(tong)營(ying)(ying)(ying)銷的(de)區別(bie)與聯系(xi),了解各(ge)種網絡(luo)營(ying)(ying)(ying)銷策(ce)略以及如何(he)具體(ti)實施。
6、模擬現實(shi)的(de)(de)網(wang)絡(luo)環境(jing),企(qi)業用(yong)戶(hu)可(ke)以直接參與(yu)營(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)戰略(lve)規劃(hua),實(shi)際(ji)操作營(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)手段(duan),給學(xue)生提供(gong)更(geng)大的(de)(de)發揮空間(jian)。企(qi)業操作端集成各種(zhong)網(wang)絡(luo)營(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)工具,以及(ji)知識庫、客戶(hu)關(guan)系、網(wang)上(shang)(shang)直銷(xiao)(xiao)(xiao)等功(gong)(gong)能(neng),讓(rang)學(xue)生對直復(fu)營(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)、數據庫營(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)、一(yi)對一(yi)營(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)等等都能(neng)夠(gou)有更(geng)深的(de)(de)理解。通(tong)過使用(yong)系統(tong),學(xue)生不僅可(ke)以深刻體會到網(wang)絡(luo)營(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)優勢,以及(ji)應該如何去利用(yong)該優勢,更(geng)可(ke)以發現網(wang)絡(luo)營(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)關(guan)鍵成功(gong)(gong)因素,印(yin)證并掌(zhang)握課堂上(shang)(shang)學(xue)來的(de)(de)網(wang)絡(luo)營(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)知識。
7、教學管理(li)(li)(li)模塊中系(xi)統(tong)管理(li)(li)(li)員(yuan)可實時了解、查看學生的實驗操(cao)作結(jie)果,并對其操(cao)作結(jie)果進行考(kao)核。系(xi)統(tong)管理(li)(li)(li)員(yuan)在系(xi)統(tong)中擁有最高權限,不僅監控整個(ge)(ge)系(xi)統(tong)的運作和每個(ge)(ge)用戶(hu)的使用情況,同時擔負著(zhu)整個(ge)(ge)網絡環境的后臺管理(li)(li)(li)員(yuan)角(jiao)色。在學生開展實驗之前,系(xi)統(tong)管理(li)(li)(li)員(yuan)先要(yao)設置好(hao)實驗班(ban)級信息。

學生技能訓練子系統:







1、簡捷(jie)高(gao)效的三(san)方管(guan)理(li)界面,由管(guan)理(li)員(yuan)端系(xi)(xi)統(tong)、教師端系(xi)(xi)統(tong)、學(xue)生端系(xi)(xi)統(tong)組成.
2、模(mo)擬真實(shi)的(de)(de)網(wang)(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)環境,提供(gong)包括:搜索引擎、郵(you)件(jian)服務、門(men)戶(hu)網(wang)(wang)(wang)站、商貿信(xin)息(xi)網(wang)(wang)(wang)以(yi)及(ji)企(qi)(qi)業(ye)用(yong)戶(hu)自己創(chuang)建的(de)(de)各(ge)種商務網(wang)(wang)(wang)站在(zai)內的(de)(de)模(mo)板,支持網(wang)(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)搜索、郵(you)件(jian)、新(xin)聞(wen)組、信(xin)息(xi)發布、網(wang)(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)廣告、競價排名(ming)、域名(ming)申請、公共信(xin)息(xi)、在(zai)線直銷等等諸多(duo)的(de)(de)網(wang)(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)服務項目(mu)(mu)。在(zai)這種網(wang)(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)大環境下(xia),同時(shi)存(cun)在(zai)著企(qi)(qi)業(ye)和普通(tong)消費(fei)者(zhe)兩種用(yong)戶(hu):企(qi)(qi)業(ye)用(yong)戶(hu)通(tong)過自主(zhu)的(de)(de)市場環境分(fen)析、目(mu)(mu)標市場選擇,注冊自己的(de)(de)企(qi)(qi)業(ye),并(bing)根據(ju)企(qi)(qi)業(ye)情況(kuang)制定網(wang)(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)營(ying)(ying)銷戰(zhan)略(lve)規劃,利用(yong)網(wang)(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)提供(gong)的(de)(de)各(ge)種信(xin)息(xi)資(zi)源在(zai)系統(tong)中(zhong)開展(zhan)網(wang)(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)營(ying)(ying)銷;而消費(fei)者(zhe)身處(chu)網(wang)(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)環境,通(tong)過網(wang)(wang)(wang)上沖浪和購買(mai)消費(fei)品(pin)隨(sui)(sui)時(shi)隨(sui)(sui)地的(de)(de)感受(shou)各(ge)企(qi)(qi)業(ye)網(wang)(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)營(ying)(ying)銷策(ce)略(lve)影(ying)響,體會企(qi)(qi)業(ye)網(wang)(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)營(ying)(ying)銷的(de)(de)魅力所在(zai)。
3、管(guan)(guan)理(li)(li)員: 管(guan)(guan)理(li)(li)員在系統中(zhong)擁有最高權限,不(bu)僅監控著(zhu)整(zheng)(zheng)個系統的(de)運(yun)作和(he)每(mei)個用戶的(de)使用情況,同時負責管(guan)(guan)理(li)(li)整(zheng)(zheng)個網絡(luo)環境的(de)相(xiang)關環節。修改資料(liao)、班級管(guan)(guan)理(li)(li)、用戶審核、用戶管(guan)(guan)理(li)(li)、案例設置、原料(liao)庫設置、認證(zheng)模式設置、商貿(mao)網管(guan)(guan)理(li)(li)、門戶網站(zhan)管(guan)(guan)理(li)(li)、搜(sou)索引擎(qing)管(guan)(guan)理(li)(li)、營(ying)(ying)銷記(ji)錄考(kao)核、營(ying)(ying)銷效(xiao)果(guo)排名(ming)。
4、企業(ye)(ye)(ye):企業(ye)(ye)(ye)用(yong)戶是網(wang)絡營銷的(de)實施者,也(ye)是驅動整(zheng)個(ge)系(xi)統(tong)運作的(de)主(zhu)要(yao)角色。注(zhu)冊(ce)企業(ye)(ye)(ye)用(yong)戶之(zhi)后,首先(xian)要(yao)閱(yue)讀當前(qian)系(xi)統(tong)的(de)運行環(huan)境(案例),通過對市(shi)場(chang)環(huan)境、消(xiao)費群體、注(zhu)冊(ce)資金(jin)等等諸多(duo)因素的(de)分析,以及(ji)市(shi)場(chang)細分和(he)目標市(shi)場(chang)選(xuan)擇,決定自(zi)己的(de)注(zhu)冊(ce)企業(ye)(ye)(ye)性質。
5、實驗操作:
(1)企業網(wang)(wang)(wang)站設計(ji)與開發(fa):域(yu)名申請(qing)—網(wang)(wang)(wang)站規劃—網(wang)(wang)(wang)站開發(fa)—網(wang)(wang)(wang)站設計(ji)
(2)企業網站管(guan)理(li)與營銷:模(mo)塊什(shen)么時候需要(yao)(yao)維護?新聞管(guan)理(li)有何(he)用處?如何(he)管(guan)理(li)網站會(hui)員?FAQ對網站有什(shen)么幫(bang)助?是(shi)否(fou)留意反饋信息(xi)?是(shi)否(fou)解決(jue)顧客投訴?是(shi)否(fou)需要(yao)(yao)友情鏈(lian)接?
(3)商(shang)貿型(xing)網站:供(gong)求信息 企(qi)業名錄 行(xing)業咨詢 產品展示 商(shang)務中心
(4)門戶型網站(zhan):新(xin)(xin)聞(wen)中心(xin)、網上商城、新(xin)(xin)聞(wen)組、分類(lei)信息、網絡(luo)廣告
(5)網上商城:Btoc交易 商家后臺操作
(6)搜索引擎(qing):添加關(guan)鍵(jian)字 信息查(cha)詢 統計報告 關(guan)鍵(jian)字管理技巧
(7)郵(you)(you)件服務:郵(you)(you)件推廣 郵(you)(you)件群發(fa)
(8)黃頁營銷;
(9)博客營銷
(10)團購網營銷
(11)流量統計分析(xi)等。
6、教學管理模(mo)塊
(1)系統(tong)管(guan)理員可(ke)實時了解、查看學生(sheng)的實驗操作結果,并對其操作結果進行考核。
(2)系(xi)統(tong)管理員(yuan)(yuan)在(zai)系(xi)統(tong)中(zhong)擁有最(zui)高權限,不僅監(jian)控整個(ge)系(xi)統(tong)的(de)(de)運作和每個(ge)用戶(hu)的(de)(de)使用情況(kuang),同時擔負著(zhu)整個(ge)網絡環境的(de)(de)后(hou)臺管理員(yuan)(yuan)角色。在(zai)學生開(kai)展(zhan)實驗之前,系(xi)統(tong)管理員(yuan)(yuan)先要(yao)設置好實驗班級信息(xi)。
(3)教師(shi)端:為模(mo)擬全真的電子商務環境(jing),系統設(she)置(zhi)是對學生(sheng)交(jiao)易環境(jing)中的各種參數進(jin)行(xing)設(she)置(zhi),教師(shi)能在此設(she)置(zhi)產品庫(ku)管(guan)理(li)(li)、物流車輛庫(ku)管(guan)理(li)(li)、審(shen)核模(mo)式設(she)置(zhi)、政府采(cai)購(gou)信(xin)息、進(jin)口采(cai)購(gou)信(xin)息、行(xing)業資(zi)訊(xun)管(guan)理(li)(li)、行(xing)業資(zi)訊(xun)審(shen)核、門戶(hu)新聞管(guan)理(li)(li)、門戶(hu)新聞審(shen)核、搜索關(guan)鍵字審(shen)核、項目交(jiao)易平臺審(shen)核等。
7、營銷職業人員(yuan)心里測試:心理輔(fu)導(dao)(dao)、熱身引導(dao)(dao)、互動(dong)開(kai)放、激(ji)蕩探索、團(tuan)隊凝聚、分享體驗、成長評價、指(zhi)導(dao)(dao)原(yuan)(yuan)(yuan)則(ze)(ze)、發展性原(yuan)(yuan)(yuan)則(ze)(ze)、系統性原(yuan)(yuan)(yuan)則(ze)(ze)、年齡特點原(yuan)(yuan)(yuan)則(ze)(ze)、預防重于(yu)治療原(yuan)(yuan)(yuan)則(ze)(ze)、輔(fu)導(dao)(dao)原(yuan)(yuan)(yuan)則(ze)(ze)、民主(zhu)性原(yuan)(yuan)(yuan)則(ze)(ze)、活動(dong)性原(yuan)(yuan)(yuan)則(ze)(ze)、參與性原(yuan)(yuan)(yuan)則(ze)(ze)、多樣性原(yuan)(yuan)(yuan)則(ze)(ze)、主(zhu)體性原(yuan)(yuan)(yuan)則(ze)(ze)、保密原(yuan)(yuan)(yuan)則(ze)(ze)、心理咨(zi)詢室(shi)
8、網絡典型(xing)案(an)例采用SWOT分析模型(xing)對企業(ye)的總(zong)戰(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)(lve)、財(cai)務戰(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)(lve)、研發戰(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)(lve)、人力資源(yuan)戰(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)(lve)、生產(chan)運(yun)作戰(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)(lve)、營銷(xiao)戰(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)(lve)分別進行(xing)企業(ye)優勢、劣(lie)勢、機會和(he)威脅分析,學生通(tong)過典型(xing)案(an)例實(shi)驗訓練,可以掌(zhang)握企業(ye)戰(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)(lve)規劃的研究方(fang)法,為學生在企業(ye)戰(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)(lve)分析、戰(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)(lve)選擇、戰(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)(lve)實(shi)施與控制等方(fang)面提供實(shi)真性實(shi)驗實(shi)訓(133個(ge)案(an)例)。
關鍵詞:網(wang)(wang)(wang)絡(luo)營(ying)銷(xiao)實訓(xun)平臺 網(wang)(wang)(wang)絡(luo)營(ying)銷(xiao)教學(xue)平臺 網(wang)(wang)(wang)絡(luo)營(ying)銷(xiao)實訓(xun)教學(xue)軟件 網(wang)(wang)(wang)絡(luo)營(ying)銷(xiao)教學(xue)系統;