一、軟件概述

思(si)沃物(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)電(dian)(dian)子(zi)(zi)沙(sha)(sha)盤(pan)模(mo)(mo)擬實(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)系(xi)(xi)統(tong)將(jiang)電(dian)(dian)子(zi)(zi)沙(sha)(sha)盤(pan)技(ji)術與高(gao)(gao)校物(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)專業(ye)教學(xue)(xue)(xue)(xue)內容及(ji)(ji)物(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)實(shi)(shi)(shi)(shi)際業(ye)務模(mo)(mo)式(shi)、流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)程有(you)機(ji)結合(he)(he)，以(yi)(yi)物(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)電(dian)(dian)子(zi)(zi)沙(sha)(sha)盤(pan)演(yan)示(shi)(shi)(shi)與實(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)的(de)方法，將(jiang)物(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)理論(lun)知識(shi)與業(ye)務運(yun)作(zuo)方法、流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)程及(ji)(ji)相(xiang)關(guan)單據的(de)處理方法，以(yi)(yi)三維(wei)動畫的(de)方式(shi)無(wu)形灌(guan)輸(shu)于學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，提高(gao)(gao)教學(xue)(xue)(xue)(xue)質量，增強學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐操(cao)作(zuo)能力。通過(guo)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)觀看物(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)電(dian)(dian)子(zi)(zi)沙(sha)(sha)盤(pan)實(shi)(shi)(shi)(shi)景演(yan)示(shi)(shi)(shi)，參(can)加(jia)實(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)操(cao)作(zuo)，牢固掌握物(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)管(guan)(guan)理中(zhong)商品(pin)運(yun)輸(shu)、倉儲(chu)、包裝、搬運(yun)裝卸、流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)通加(jia)工以(yi)(yi)及(ji)(ji)相(xiang)關(guan)物(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)環節的(de)業(ye)務運(yun)作(zuo)方法。軟件(jian)采用三級管(guan)(guan)理模(mo)(mo)式(shi)，由管(guan)(guan)理員(yuan)端(duan)系(xi)(xi)統(tong)、教師(shi)(shi)端(duan)系(xi)(xi)統(tong)、學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)端(duan)系(xi)(xi)統(tong)組(zu)成，每(mei)一(yi)子(zi)(zi)系(xi)(xi)統(tong)數(shu)據相(xiang)互依賴。系(xi)(xi)統(tong)管(guan)(guan)理員(yuan)統(tong)一(yi)維(wei)護(hu)教師(shi)(shi)信息(xi)(xi)、管(guan)(guan)理系(xi)(xi)統(tong)參(can)數(shu)設(she)置，并可(ke)通過(guo)軟件(jian)功能日后擴(kuo)展更多(duo)的(de)電(dian)(dian)子(zi)(zi)沙(sha)(sha)盤(pan)實(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)環境和(he)物(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)設(she)備信息(xi)(xi)；教師(shi)(shi)端(duan)系(xi)(xi)統(tong)是整(zheng)個軟件(jian)的(de)管(guan)(guan)理中(zhong)心，管(guan)(guan)理班級、學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)信息(xi)(xi)，控制電(dian)(dian)子(zi)(zi)沙(sha)(sha)盤(pan)演(yan)示(shi)(shi)(shi)、實(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)狀態，考核學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)沙(sha)(sha)盤(pan)實(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)成績，添加(jia)物(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)經典(dian)學(xue)(xue)(xue)(xue)習案(an)例(li)；學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)端(duan)系(xi)(xi)統(tong)向學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)提供一(yi)個學(xue)(xue)(xue)(xue)習物(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)所需倉庫設(she)備、運(yun)輸(shu)設(she)備、吊裝設(she)備詳(xiang)細介紹(shao)信息(xi)(xi)及(ji)(ji)實(shi)(shi)(shi)(shi)物(wu)(wu)圖片的(de)平臺，以(yi)(yi)電(dian)(dian)子(zi)(zi)沙(sha)(sha)盤(pan)方式(shi)在(zai)線演(yan)示(shi)(shi)(shi)企業(ye)物(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)程、環節，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)通過(guo)扮(ban)演(yan)一(yi)定的(de)角色參(can)加(jia)物(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)沙(sha)(sha)盤(pan)實(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)，研(yan)讀物(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)經典(dian)案(an)例(li)，分析案(an)例(li)優缺點，總結實(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)過(guo)程和(he)心得撰寫(xie)規范的(de)實(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)報告。系(xi)(xi)統(tong)將(jiang)物(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)管(guan)(guan)理專業(ye)與電(dian)(dian)子(zi)(zi)沙(sha)(sha)盤(pan)技(ji)術緊密結合(he)(he)，使學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)不僅(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)習到(dao)物(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)知識(shi)，更有(you)利于貫徹教與學(xue)(xue)(xue)(xue)互動的(de)理念，更符(fu)合(he)(he)高(gao)(gao)校信息(xi)(xi)化(hua)教學(xue)(xue)(xue)(xue)目(mu)標(biao)的(de)實(shi)(shi)(shi)(shi)現(xian)。

二、軟件功能簡介

管理員端系統(tong)

管(guan)理員端系(xi)統(tong)是(shi)整(zheng)個軟(ruan)件(jian)的(de)入口(kou)，為(wei)保(bao)證軟(ruan)件(jian)的(de)安全性，由系(xi)統(tong)管(guan)理員統(tong)一(yi)維護教師(shi)信(xin)息。同時，系(xi)統(tong)管(guan)理員是(shi)整(zheng)個軟(ruan)件(jian)的(de)最(zui)高權限擁有者，由他設置(zhi)物流沙盤(pan)的(de)類(lei)別(bie)及明(ming)細的(de)沙盤(pan)文(wen)(wen)件(jian)信(xin)息，上傳物流沙盤(pan)演(yan)示文(wen)(wen)件(jian)；管(guan)理、維護物流設備目(mu)錄(lu)、分類(lei)及詳細信(xin)息，搭(da)建(jian)物流電子沙盤(pan)實(shi)驗的(de)框(kuang)架，是(shi)教師(shi)配置(zhi)實(shi)驗環境，學生開展實(shi)驗的(de)基本。

管理(li)(li)(li)員端(duan)系統主要由資料修改、教(jiao)師管理(li)(li)(li)、沙(sha)盤(pan)類(lei)別管理(li)(li)(li)、沙(sha)盤(pan)管理(li)(li)(li)、設(she)備目錄(lu)管理(li)(li)(li)、設(she)備分類(lei)管理(li)(li)(li)、設(she)備管理(li)(li)(li)等幾(ji)大模塊組成。

教師端系統

教(jiao)師端系統是整個(ge)軟件的(de)管理中心，管理、維(wei)護(hu)參加物(wu)流(liu)電(dian)子沙盤(pan)實(shi)(shi)驗的(de)班級、學(xue)(xue)生信息(xi)，審核學(xue)(xue)生注冊的(de)賬號信息(xi)；根據(ju)實(shi)(shi)驗情況，選擇性(xing)開放或(huo)關(guan)閉物(wu)流(liu)電(dian)子沙盤(pan)演示信息(xi)，配(pei)置物(wu)流(liu)電(dian)子沙盤(pan)實(shi)(shi)訓環境、參數，控制實(shi)(shi)訓狀(zhuang)態（開啟或(huo)結束）；實(shi)(shi)時動態查看(kan)學(xue)(xue)生的(de)實(shi)(shi)驗進程，在實(shi)(shi)驗結束后，考(kao)核學(xue)(xue)生的(de)實(shi)(shi)驗結果、實(shi)(shi)驗報告；添加經典、有價值(zhi)的(de)物(wu)流(liu)案例(li)，并(bing)對(dui)其進行類別劃分和管理。

教師端系統由班級管理、學(xue)生審核、學(xue)生管理、注銷學(xue)生管理、演(yan)示設置(zhi)、實(shi)訓設置(zhi)、實(shi)訓考核、案(an)例類別、案(an)例管理組成。

學生端系統

作為參與電(dian)子沙(sha)(sha)盤實(shi)訓(xun)的(de)(de)(de)主體，學生通(tong)過(guo)查(cha)看物(wu)(wu)流(liu)(liu)倉庫設(she)(she)備(bei)(bei)(bei)、運(yun)輸(shu)設(she)(she)備(bei)(bei)(bei)、吊裝(zhuang)設(she)(she)備(bei)(bei)(bei)的(de)(de)(de)介(jie)紹、實(shi)物(wu)(wu)圖(tu)片及(ji)相(xiang)關應(ying)用和(he)管理說明信息，對物(wu)(wu)流(liu)(liu)倉儲設(she)(she)備(bei)(bei)(bei)產生具體的(de)(de)(de)認(ren)識(shi)；按(an)照(zhao)物(wu)(wu)流(liu)(liu)電(dian)子沙(sha)(sha)盤的(de)(de)(de)類別，選(xuan)擇性查(cha)看汽車、火車、飛(fei)機、輪船等運(yun)輸(shu)配送方式的(de)(de)(de)物(wu)(wu)流(liu)(liu)流(liu)(liu)程、環(huan)節，在此基礎(chu)上按(an)照(zhao)教(jiao)(jiao)師(shi)設(she)(she)置的(de)(de)(de)實(shi)驗(yan)環(huan)境和(he)指寫(xie)的(de)(de)(de)實(shi)訓(xun)任(ren)務，開展實(shi)驗(yan)；仔細、認(ren)真研讀(du)教(jiao)(jiao)師(shi)精選(xuan)的(de)(de)(de)物(wu)(wu)流(liu)(liu)案例(li)，通(tong)過(guo)分(fen)析(xi)具體案例(li)資料，歸納(na)總結出優缺點，逐步提高自(zi)身的(de)(de)(de)分(fen)析(xi)能力；將參與物(wu)(wu)流(liu)(liu)電(dian)子沙(sha)(sha)盤實(shi)訓(xun)的(de)(de)(de)過(guo)程、心得，撰(zhuan)寫(xie)為標準的(de)(de)(de)實(shi)驗(yan)報告供教(jiao)(jiao)師(shi)考核(he)、評(ping)閱(yue)。

學生端系統(tong)向學生提供了一個學習物流倉儲設(she)(she)備、運(yun)輸配送方(fang)式的物流流程、物流經(jing)典案例與(yu)理論(lun)知識的綜合性實(shi)(shi)踐平臺， 主要(yao)由倉儲管(guan)理（倉庫設(she)(she)備、運(yun)輸設(she)(she)備、吊裝設(she)(she)備）、沙(sha)盤操作（沙(sha)盤演示(shi)、沙(sha)盤實(shi)(shi)訓）、案例管(guan)理、實(shi)(shi)驗報(bao)告、資料修改(gai)組(zu)成。

三、軟件特點及優勢

從吸(xi)收專業知識(shi)，到融(rong)合電子沙盤技(ji)術，思沃物(wu)流(liu)電子沙盤模擬實訓(xun)系統提供了一(yi)套(tao)科學、實際的(de)現代(dai)物(wu)流(liu)管理思路，讓學生對企業物(wu)流(liu)流(liu)程有一(yi)個(ge)客(ke)觀的(de)認識(shi)、體(ti)驗。

突出專(zhuan)業性，目標定位(wei)清晰

系(xi)統以現代物(wu)(wu)流企業(ye)的業(ye)務(wu)活(huo)動為研究對象，參(can)考高校(xiao)物(wu)(wu)流專(zhuan)(zhuan)業(ye)教學(xue)(xue)大綱，吸納物(wu)(wu)流管理(li)的主要內容(rong)，從產品需求(qiu)預(yu)測、訂單處理(li)、配送，到存貨(huo)控制(zhi)運(yun)輸(shu)、倉庫(ku)管理(li)、搬運(yun)裝卸、采購、包裝等流程，包含了(le)物(wu)(wu)流管理(li)的核心管理(li)思(si)想和內容(rong)，是一款適(shi)用于大中專(zhuan)(zhuan)院校(xiao)物(wu)(wu)流及相(xiang)關專(zhuan)(zhuan)業(ye)的優秀(xiu)教學(xue)(xue)軟件。

物流管理流程三(san)維真實(shi)場景展示

三(san)維虛擬仿真技術高(gao)清(qing)晰度(du)、彩色顯示(shi)企(qi)業物(wu)流(liu)活動中的實(shi)(shi)物(wu)，如工(gong)廠、倉(cang)庫、運輸(shu)工(gong)具等(deng)，模擬顯示(shi)貨物(wu)運輸(shu)、倉(cang)儲、包裝、搬運裝卸、流(liu)通加工(gong)等(deng)過程。可以智能選擇沙盤演(yan)示(shi)流(liu)程段，并(bing)同步顯示(shi)演(yan)示(shi)進(jin)度(du)。可以在三(san)維環境中按高(gao)度(du)、角度(du)瀏(liu)覽流(liu)程，多級別(bie)、大跨度(du)比(bi)例(li)尺地圖之間的無級切換(huan)，立體感、實(shi)(shi)物(wu)感強烈(lie)。

高仿真度電子(zi)沙盤實戰(zhan)演(yan)練(lian)

真(zhen)實(shi)的(de)(de)物(wu)(wu)流企業(ye)運營過程，不允許無(wu)工作經(jing)驗者的(de)(de)嘗試、錯誤。高校(xiao)通(tong)過在實(shi)驗室安裝(zhuang)物(wu)(wu)流電子沙盤系統，來輔助課程知(zhi)識學習與實(shi)踐檢驗是一種較好的(de)(de)方(fang)法(fa)。思沃物(wu)(wu)流電子沙盤模擬模擬實(shi)訓(xun)系統以自(zi)然的(de)(de)方(fang)式(shi)與虛擬環境中的(de)(de)實(shi)體進行交(jiao)互(hu)作用(yong)、相互(hu)影(ying)響，使學生(sheng)(sheng)產生(sheng)(sheng)親臨真(zhen)實(shi)環境的(de)(de)感覺(jue)和(he)體驗。

良好的擴展性

軟件擁(yong)有(you)多(duo)個系統(tong)初(chu)始電子沙盤(pan)演(yan)示文件，教(jiao)師可在(zai)此基(ji)礎上(shang)上(shang)傳(chuan)flash演(yan)示文件；在(zai)系統(tong)典型(xing)案例的基(ji)礎上(shang)，允(yun)許(xu)教(jiao)師增加案例資料數據(ju)，以(yi)使學(xue)生獲(huo)取(qu)更多(duo)的知識。

全方(fang)位幫助(zhu)、提示功能

每一沙(sha)盤(pan)演示過程(cheng)都附(fu)有(you)學(xue)習目(mu)的(de)、流程(cheng)圖(tu)及相(xiang)應(ying)的(de)文(wen)字說(shuo)明(ming)，鼠標點(dian)擊處(chu)附(fu)隨相(xiang)應(ying)的(de)說(shuo)明(ming)信息；圖(tu)文(wen)相(xiang)配細致(zhi)描述物流設(she)備；對于學(xue)生在(zai)沙(sha)盤(pan)實(shi)訓中產生的(de)操(cao)作錯誤(wu)，智(zhi)能化提(ti)示，并幫助學(xue)生理清操(cao)作流程(cheng)。

三維物(wu)流設備展示及介紹

按分類詳細(xi)介紹倉庫、運(yun)輸、吊裝等物流設備的用(yong)途、特點，每一設備的介紹都配(pei)有(you)(you)高(gao)清晰度三維仿真展(zhan)示圖片(pian)，并(bing)可以360度任(ren)意旋轉、放大、縮小(xiao)、移動(dong)，全方位、立體式觀看，有(you)(you)效解(jie)決學生(sheng)對設備實體陌生(sheng)的窘(jiong)境。