一、軟件概述

思沃經(jing)(jing)濟管理案(an)例分(fen)析(xi)系統包括(kuo)產(chan)(chan)業(ye)(ye)分(fen)析(xi)、典(dian)型(xing)案(an)例、經(jing)(jing)管調研、實(shi)(shi)踐報告、教(jiao)學公告、成績查(cha)看六個模塊，內容涵蓋我國主要(yao)經(jing)(jing)濟產(chan)(chan)業(ye)(ye)和全國各(ge)地的(de)主要(yao)典(dian)型(xing)企(qi)業(ye)(ye)，可以為學生學習(xi)和老師(shi)教(jiao)學提供一個立(li)體實(shi)(shi)訓平臺，有(you)很好的(de)教(jiao)學互(hu)動(dong)性。 ?產(chan)(chan)業(ye)(ye)分(fen)析(xi)

運用PEST分析模(mo)型從(cong)企(qi)(qi)業(ye)主要外部環境因(yin)素的政治、經濟、技術和社(she)會進行分析訓練，學(xue)生通過產業(ye)分析實驗，可(ke)以預測(ce)產業(ye)發(fa)展趨勢，分析產業(ye)發(fa)展方(fang)向(xiang)，提升企(qi)(qi)業(ye)商務策(ce)劃能力。

?典型案例

采用SWOT分(fen)析模型對企業(ye)的總戰(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)、財務戰(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)、研發戰(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)、人(ren)力資源(yuan)戰(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)、生產運(yun)作(zuo)戰(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)、營銷戰(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)分(fen)別進行(xing)企業(ye)優勢(shi)、劣勢(shi)、機會和威脅分(fen)析，學生通過典型案(an)例實(shi)(shi)驗(yan)訓練，可以掌(zhang)握企業(ye)戰(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)規劃的研究方法(fa)，為學生在企業(ye)戰(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)分(fen)析、戰(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)選(xuan)擇、戰(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)實(shi)(shi)施與控制等方面(mian)提(ti)供實(shi)(shi)真性實(shi)(shi)驗(yan)實(shi)(shi)訓。

?調研設計

開展開題(ti)報告(gao)撰(zhuan)寫、調(diao)查問卷設(she)計和社會調(diao)研(yan)(yan)方法(fa)設(she)計的實(shi)驗教學的模塊，學生通過實(shi)驗實(shi)訓，可以掌(zhang)握調(diao)查問卷設(she)計、開題(ti)報告(gao)撰(zhuan)寫、社會調(diao)研(yan)(yan)設(she)計和調(diao)研(yan)(yan)數據處(chu)理的研(yan)(yan)究能力。

?實踐報告

開展社會(hui)(hui)調(diao)(diao)查(cha)報告(gao)(gao)撰寫(xie)、管理(li)(li)方(fang)(fang)案設(she)計和學(xue)術(shu)論文寫(xie)作的(de)(de)(de)(de)實驗教學(xue)的(de)(de)(de)(de)模塊，學(xue)生(sheng)通過實驗實訓(xun)，可以掌(zhang)握社會(hui)(hui)調(diao)(diao)查(cha)報告(gao)(gao)、管理(li)(li)方(fang)(fang)案和學(xue)術(shu)論文撰寫(xie)的(de)(de)(de)(de)理(li)(li)論、方(fang)(fang)法和規范，提高學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)學(xue)術(shu)研究能力和經濟(ji)管理(li)(li)方(fang)(fang)案設(she)計的(de)(de)(de)(de)能力。

?教學公告

發布(bu)教學(xue)實踐的(de)公告平(ping)臺，便于隨(sui)堂指(zhi)導學(xue)生開(kai)展實驗。

?成績查看

便于(yu)學生查(cha)看自己的實驗成績及教師評語。

二、軟件功能簡介

1管理員

管(guan)理(li)員端是主(zhu)(zhu)要進行(xing)系統(tong)的基礎數據管(guan)理(li)和(he)設置的，其中(zhong)主(zhu)(zhu)要包(bao)括教師管(guan)理(li)、公告管(guan)理(li)、行(xing)業設置、行(xing)業分(fen)析、典型案(an)例(li)、調研設計、實驗報告、個(ge)人中(zhong)心等(deng)主(zhu)(zhu)要模塊。

2教師端

教(jiao)師端只要包含(han)班級管理、學生管理、答案設置、案例(li)批閱(yue)、學生成績、教(jiao)學公(gong)告(gao)、個人中(zhong)心、自(zi)由討論。

3學生端

學生端分為行業分析、典型案(an)例、調研設計、實踐報(bao)告(gao)、教學公告(gao)、成績查看、個(ge)人中心、自由討論等模塊。

三、軟件特點及優勢

1、軟(ruan)件運(yun)行(xing)環境：服務器：操作系統為(wei)Windows2003/ windows 7,后臺數據庫為(wei)SQL Server2005,IIS為(wei)5.0以上(shang)版(ban)本(ben) 客戶端(duan)：操作系統為(wei)Windows2000/2003/NT/XP ，IE為(wei)6.0或(huo)8.0版(ban)本(ben)、flash播(bo)放器版(ban)本(ben)9.0以上(shang)

2、在(zai)服務器(qi)上(shang)安裝(zhuang)本軟(ruan)件，用戶端(duan)可通過相連的局(ju)域網或互聯 網訪問(wen)服務器(qi)應(ying)用本軟(ruan)件。系統基于B/S架構和.只需安裝(zhuang)在(zai)服務器(qi)上(shang)，客戶端(duan)訪問(wen)無限制。

3、簡(jian)捷高效(xiao)的三方(fang)管理界面，由管理員端系(xi)(xi)統(tong)、教師端系(xi)(xi)統(tong)、學生端系(xi)(xi)統(tong)組(zu)成.

4、系統包(bao)括(kuo)產業(ye)分(fen)析、典型(xing)案(an)例、經管調研、實(shi)(shi)踐報告、教學(xue)公(gong)告、成績查(cha)看(kan)六個模塊(kuai)，內容(rong)涵(han)蓋我國主要(yao)經濟產業(ye)和(he)全國各地的主要(yao)典型(xing)企業(ye)，可以為學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)和(he)老師(shi)教學(xue)提供一個立體實(shi)(shi)訓平臺，有(you)很好的教學(xue)互(hu)動性。

5、產(chan)(chan)業(ye)分(fen)析(xi)(xi)運用(yong)PEST分(fen)析(xi)(xi)模型從企(qi)業(ye)主要外部環境因素的政治、經濟、技術和社會進行分(fen)析(xi)(xi)訓練，學生通過產(chan)(chan)業(ye)分(fen)析(xi)(xi)實驗(yan)，可以預測產(chan)(chan)業(ye)發展趨(qu)勢，分(fen)析(xi)(xi)產(chan)(chan)業(ye)發展方向(xiang)，提(ti)升企(qi)業(ye)商務策劃(hua)能力。

6、典型案例采用SWOT分(fen)(fen)析模(mo)型對企(qi)業(ye)的總(zong)戰(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)(lve)(lve)(lve)、財務戰(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)(lve)(lve)(lve)、研發戰(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)(lve)(lve)(lve)、人(ren)力資源(yuan)戰(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)(lve)(lve)(lve)、生(sheng)產運(yun)作戰(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)(lve)(lve)(lve)、營銷戰(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)(lve)(lve)(lve)分(fen)(fen)別進行企(qi)業(ye)優勢、劣勢、機(ji)會和威脅分(fen)(fen)析，學生(sheng)通過典型案例實(shi)驗訓(xun)練，可(ke)以掌(zhang)握企(qi)業(ye)戰(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)(lve)(lve)(lve)規劃的研究(jiu)方法，為學生(sheng)在企(qi)業(ye)戰(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)(lve)(lve)(lve)分(fen)(fen)析、戰(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)(lve)(lve)(lve)選擇、戰(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)(lve)(lve)(lve)實(shi)施(shi)與控制等方面提供實(shi)真性實(shi)驗實(shi)訓(xun)。

7、調(diao)研(yan)設計(ji)開(kai)展(zhan)開(kai)題報(bao)告撰寫(xie)、調(diao)查(cha)問卷(juan)設計(ji)和社(she)會調(diao)研(yan)方法設計(ji)的實驗教(jiao)學的模塊，學生通過(guo)實驗實訓(xun)，可以掌握調(diao)查(cha)問卷(juan)設計(ji)、開(kai)題報(bao)告撰寫(xie)、社(she)會調(diao)研(yan)設計(ji)和調(diao)研(yan)數據處理的研(yan)究能力(li)。

8、實(shi)踐(jian)報告開展(zhan)社會(hui)調(diao)查報告撰(zhuan)寫(xie)、管(guan)(guan)理方(fang)案(an)設計和(he)學(xue)術論(lun)文寫(xie)作的實(shi)驗教學(xue)的模塊(kuai)，學(xue)生通過實(shi)驗實(shi)訓(xun)，可以掌(zhang)握社會(hui)調(diao)查報告、管(guan)(guan)理方(fang)案(an)和(he)學(xue)術論(lun)文撰(zhuan)寫(xie)的理論(lun)、方(fang)法和(he)規范，提高學(xue)生的學(xue)術研究能力和(he)經濟管(guan)(guan)理方(fang)案(an)設計的能力。

9、教學(xue)(xue)公(gong)告發布教學(xue)(xue)實(shi)踐(jian)的(de)公(gong)告平(ping)臺，便于隨堂指導學(xue)(xue)生(sheng)開(kai)展實(shi)驗。